O naukę zdalną

Pytanie: Ilu uczniów w gminie przestało się uczyć zdalnie, kiedy taka nauka była prowadzona? Chodzi o sytuacje, gdy uczeń samodzielnie podjął decyzję, że się w ten sposób nie uczy. I nie był realizowany obowiązek nauki. Jakie są/ będą konsekwencje takich zachowań dla ucznia i jego rodziców/ opiekunów?

Redakcja: iswinoujscie.pl

Odpowiedź: Gmina Miasto Świnoujście odnotowała pojedyncze przypadki uczniów szkół podstawowych, którzy w czasie nauki zdalnej uchylali się od uczestnictwa w zajęciach lekcyjnych, co w ich przypadkach nie zdarzało się to podczas nauki stacjonarnej. Kontrolę spełniania obowiązku szkolnego przez uczniów, którzy w czasie epidemii nie realizowali obowiązku nauki, sprawuje dyrektor placówki. Według określonych procedur wychowawcy i pedagodzy kontaktują się (telefonicznie, mailowo, przez e-dziennik) z rodzicem/opiekunem ucznia w celu poinformowania o sytuacji i ustalenia wiedzy rodzica w tym temacie. Następnie umawiane są spotkania z rodzicem/opiekunem w celu wyjaśnienia sytuacji, proponowane są wizyty i rozmowy z pracownikami Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Świnoujściu w celu wykluczenia lub potwierdzenia ewentualnych problemów mających wpływ na postępowanie dziecka. Proponowana była też możliwość nauki zdalnej na terenie szkoły w celu wyegzekwowania obecności na zajęciach. Wysyłane są również pisma i upomnienia (w tym przedegzekucyjne w związku z brakiem realizacji obowiązku szkolnego) w przypadkach nie wywiązywania się  z ustaleń. Ponawiane są kontakty telefoniczne, mailowe, za pośrednictwem e-dziennika.

Przy braku poprawy w systematyczności uczęszczania do szkoły, powiadamiany był Wydział Rodzinny i Nieletnich Sądu Rejonowego w Świnoujściu oraz próby ustalenia sytuacji rodzinnej, przyczyn takiego postępowania. Efektem był nadzór kuratora, objęcie wsparciem asystenta rodziny.